Фестиваль педагогических практик
1 июня в центре естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе Саракташской школы № 2 в рамках Всероссийского фестиваля лучших педагогических практик в дополнительном образовании прошли мастер-классы для детей по использованию цифрового оборудования. Организаторами мастер-классов стали педагоги и обучающиеся центр «Точка роста», а гостями были ребята из Саракташской школы №3.
С приветственными словами к ребятам обратились Савинова Татьяна Леонидовна вице-губернатор, заместитель председателя правительства Оренбургской области по социальной политике, министр области и Сухова Людмила Александровна директор Саракташской школы №2. Они поздравили ребят с Днём защиты детей, пожелали ребятам интересных экспериментов и открытий.
В рамках мероприятия ребята приняли активное участие в двух мастер-классах.
Первый мастер-класс провела педагог центра «Точка роста», учитель биологии Кашина Людмила Ивановна. Помогали проводить мастер-класс Людмиле Ивановне участники кружка «Юный эколог», который работал в нашей школе в этом учебном году на базе центра «Точка роста». С помощью цифрового оборудования ребята самостоятельно измеряли жизненно важные показатели человека, а ребята-консультанты помогали расшифровать участникам полученные данные.
Второй мастер-класс провёл педагог центра «Точка роста» учитель информатики Олейник Сергей Александрович. На мастер-классе ребята познакомились с возможностями робота манипулятора. После краткого инструктажа ребята самостоятельно попытались управлять роботом и у них получилось сложить из кубиков слово РОБОТ. Сергей Александрович также познакомил ребят с моделями роботов, которые выполнили участники кружка по робототехнике, который работал в нашей школе в течение этого учебного года
В заключении мероприятия мы обменялись с нашими гостями впечатлениями об увиденном. Ребята поблагодарили организаторов за интересную встречу. Мальчики отметили что им понравился мастер-класс по биологии, а вот девочкам понравился мастер-класс по робототехнике.
